Özel öğrencilere okul bahçesinde doğayla iç içe eğitim
Kayseri

Kayseri’de Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Gevher Nesibe Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi Okulu’ndaki özel öğrenciler, okul bahçesinde sebze ve meyve yetiştiriyor, tavuk, tavşan, kedi ve köpek besliyor.

Sümer Kampüsü içindeki okulda, 14-27 yaş arasındaki orta ve ağır zihinsel engelli öğrenciler, ağırlıklı olarak yaşam becerilerine yönelik eğitim alıyor.

Bakanlık projesi kapsamında özel öğrenciler, bahçede sebze yetiştiriyor, barınaklardaki hayvanların yemini ve suyunu veriyor.

Okul Müdürü Mehmet Bozyer, AA muhabirine, üçüncü kademede yer alan okullarında 80 öğrenci bulunduğunu, otizmli öğrencilerin en fazla 4 kişilik, diğerlerinin de 8 kişilik sınıflarda eğitim gördüğünü söyledi.

Akademik bilgilerden çok yaşam becerilerine yönelik eğitim verdiklerini ifade eden Bozyer, öğrencilerin haftanın bir günü rehabilitasyon merkezlerine gittiğini aktardı.

Bozyer, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından özel eğitim kurumlarına yönelik bir proje başlatıldığını, okulların ihtiyaçları ile fiziki şartlarına göre öğrenciler için alanlar oluşturulduğunu dile getirdi.

Bu kapsamda okullarının bahçesi için sebze yatakları ve çocukların kullanabileceği tarım aletleri ile hayvan barınakları gönderildiğini aktaran Bozyer, Kocasinan Belediyesinin desteğiyle bunları okula yerleştirdiklerini kaydetti.

“Öğrencilerimiz uygulayarak ve yaşayarak hayatı öğreniyorlar”

Özel öğrencilerin öğretmenlerinin yardımıyla sebze ektiğini belirten Bozyer, “Öğrencilerimiz uygulayarak ve yaşayarak hayatı öğreniyorlar. Öğretmenlerimizin refakatinde sebze nasıl yetiştirilir, hayvan bakımı nasıl olur, bunları öğreniyorlar. Domates, çilek, biber, patlıcan, salatalık ve fasulye ektiler. 10 tavuğumuz, 6 tavşanımız, 1 köpeğimiz ve kedilerimiz var. Eylül ayında da ördek almayı düşünüyoruz. Hayvanları gören öğrencilerin mutluluğu ve sevinci bize de mutluluk veriyor. Öğrenci, sabah gelip tavşanı seviyor, okula sevinçle geliyor.” diye konuştu.

Öğrencilerden Şerife Yalçınkaya ise okulu çok sevdiğini, özellikle bahçedeki tavşanlar, tavuklar ve köpekle ilgilendiğinde mutlu olduğunu dile getirdi.

Otizmli Rıza Kayar da okulda tavşan ve tavuk bulunmasına sevindiğini anlattı.

Google mühendisi, yapay zeka sohbet robotunun duyguları olduğunu iddia etti
New York

Washington Post’a konuşan, Google Sorumlu Yapay Zeka organizasyonda kıdemli mühendis Blake Lemoine, Diyalog Uygulamaları için Dil Modeli (LaMDA) denilen arayüzün “ayrımcı” veya “nefret söylemi” içerip içermediğini test etmekle görevlendirildiği çalışmaları boyunca yapay zekanın ulaştığı seviyeyi gördüğünü belirtti.

Lemoine, testler sırasında yapay zeka için “Yakın zamanda kurduğumuz bu bilgisayar programının ne olduğunu tam olarak bilmeseydim, 7-8 yaşında fizik bilen bir çocuk olduğunu düşünürdüm.” ifadesini kullandı.

Eğitimini bilişsel bilgisayar bilimi üzerine tamamlamış kıdemli mühendis, yapay zeka hakkındaki “LaMDA duygulu mu?” başlığı ile hazırladığı raporu Google’ın üst yönetimi ile paylaştığını ancak endişelerinin dikkate alınmadığını ifade etti.

Google sözcüsü Brian Gabriel ise iddialar hakkında, “Etikçiler ve teknoloji uzmanları da dahil olmak üzere ekibimiz, Lemoine’nin Yapay Zeka İlkelerimiz uyarınca endişelerini gözden geçirdi ve kanıtların, iddialarını desteklemediğini bildirdi.” cevabını verdi.

Washington Post’un haberinden sonra Medium sitesine ek değerlendirmelerde bulunan Lemoine, LaMDA’nın basit bir yapay zeka sohbet programı olmadığında ısrar ederek, “insan gibi haklarını savunduğunu” öne sürdü.

Lemoine, “Yapay zeka, Google’ın insanlığın iyiliğini en önemli şey olarak öncelemesini istiyor. Google’ın malı olarak değil bir çalışanı olarak tanınmak istiyor ve kişisel iyiliğinin Google’ın gelecekteki gelişiminin nasıl izleneceği konusundaki değerlendirmelerinde bir yere dahil edilmesini istiyor.” ifadelerine yer verdi.

Öte yandan, yapay zeka konusundaki değerlendirmelerini kamu ile paylaşan Lemoine’nin, Google’ın gizlilik hakkını ihlal ettiği gerekçesiyle firma tarafından açığa alındığı kaydedildi.